Una actividad para el primer día de clase

Aquí una actividad para el primer día de clase... Lo que sale son las respuestas, 7 cosas sobre mi: los estudiantes tienen que adivinar las preguntas (que de hecho aquí en el ejemplo salen al final.

Luego, tienen que hacer lo mismo -- escribir sus propias respuestas, para que un compañero adivine las preguntas correspondientes. Es una manera diferente de presentarse...

El ejemplo está en inglés pero creo que podréis comprobar que es un actividad que se puede hacer en niveles diferentes (con más nivel, simplemente pones respuestas más complejas).

El ejemplo lo hice con Prezi, pero en clase se puede hacer perfectamente sobre la pizarra tradicional y/o papel.

Primer día de clase

Un consejo para los que, como yo, de repente sufran amnesia de lo que era un primer día de clase como alumnos:
- "¡Profeee!, ¡que el primer día NADIE lleva el libro de texto!" :D :D :D
¡Cómo he podido meter la pata en esto!
Pues eso, que allí llegué yo a mi primera clase, después de todo un día en ayunas porque era incapaz de meter nada en el estómago, con la 1ª lección del libro perfectamente preparada y milimetrada... ¡y ningún alumno había traído el libro de texto!
Así que, después de un somero "análisis de necesidades" de los alumnos (simplificado y realizado oralmente: son del nivel A1.1) y después de consumir las 5 actividades "de más" que llevaba fotocopiadas... ¡a improvisar!
En fin...
MORALEJA: no vuelvo a salir de casa sin el "botiquín" de actividades extra ;)

Enseñar gestos

Imagino que lo habéis visto, pero por si acaso, me gustaría que echarais un vistazo al especial que The Guardian (gracias a Ignacio Escolar que lo publicó en su blog y al País también) está dedicando a los gestos españoles. Es genial, bastante logrado, y claro, no pude dejar de pensar en lo útil que nos puede resultar a nosotros en nuestras clases.

Los San Fermines en nuestra clase

Con el chupinazo de entrada de hoy ha comenzado una de las fiestas más conocidas y populares de España.

Quiero recordar que durante el curso y el en módulo "nuevas tecnologías en el aula" propuse una actividad 2.0 en la que se comentaban cuatro fiestas populares y entre ellas ésta. Aquí tenéis el enlace: http://defiestaenverano.blogspot.com/

Creo que puede dar mucho de sí en nuestras clases el dedicar una o varias actividades a ella para hacer comentarios, ya que dicha festividad puede dar lugar a diversidad de opiniones, controversias, debates y un largo etcétera.
Podemos, por ejemplo, proyectar un video o resaltar noticias y sucesos de los encierros para comenzar el tema, seguido por un cuestionario individual para saber la opinión de cada uno de nuestros estudiantes...

Un video con polémica. Viene en inglés así que el sonido, la verdad, no nos serviría pero, se pueden encontrar cantidad de videos más.

LOS SAN FERMINES - El AÑO MÁS CAÓTICO

Un blog que tiene éxito

Cuesta arrancar con un blog, tener gente que lo lea, y que participe -- y lo digo por experiencia.

¿Cómo sabes que un blog tiene éxito? Pués un gran indicador es el número de comentarios. Llegamos a 10... ¡Vamos bien; hablamos de temas que nos interesan!

No son 100, o 500, pero tampoco hablamos aquí de fútbol, que sí genera cantidades desorbitantes de esas medidas.

Pero, ¡enhorabuena a tod@s!